«Литературная одиссея»: от видео к чтению
06.06.2025
Источник:
«Открытые системы»
В мае 2025 года издательство «Открытые системы», выпускающее ежемесячные детские издания «Классный журнал» и «ПониМашка», представило проект «Литературная одиссея» на V Костомаровском форуме в Государственном институте русского языка им. А.С. Пушкина. Форум по традиции проходит при поддержке Минобрнауки России в преддверии Дня славянской письменности и культуры.
С докладом об опыте реализации проекта выступила шеф-редактор проекта Татьяна Коноплева. Доклад «Анимация в формате культурно-образовательной деятельности» вошел в программу научной конференции «Визуальный язык медиа». Слушателям были представлены такие особенности проекта, как кроссплатформенность и мультиформатность, многоплановость мероприятий проекта от публикаций в сети Интернет серии анимированных роликов до создания методических материалов для занятий со школьниками.
«Литературная одиссея» — цикл коллажных видео с использованием анимации о фантастическом путешествии современных школьников в прошлое. Дети попадают в дома писателей-классиков русской и советской литературы. Они могут вживую поговорить за чашкой чая с Иваном Тургеневым, отправиться на конную прогулку с Александром Пушкиным, поймать окуня на рыбалке вместе с Константином Паустовским. А самое главное, задать писателям вопросы о секретах их творчества и прочувствовать «гения места» каждого из них.
Опыт издательства вызвал большой интерес в среде педагогов и исследователей. И доклад на конференции стал дополнительным поводом поговорить о необходимости создавать для современных детей новые форматы для обучения, искать понятный современному поколению язык, использовать новые способы приобщения молодого поколения к чтению.
Проект «Литературная одиссея» размещен на платформе «Культура.РФ», все его материалы доступны как в сети Интернет, так и на платформах проекта: https://lit-odisseya.ru; www.classmag.ru. А различные встречи и конференции, в которых участвует проект, позволяют дополнительно обратить внимание на особенности современной детской аудитории и показать СМИ важность искать новые способы взаимодействия с аудиторией.